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高二政治必修3矛盾是事物发展的源泉和动力教案
理解矛盾的同一性和斗争性的辩证关系、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。
(3)哲学上的矛盾不能与逻辑矛盾混为一谈。
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就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。因此，矛盾的两个基本属性相互作用推动事物的发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。
说教材 对教材的理解：《具体问题具体分析》是《哲学常识》第四课《事物发展的源泉和动力》最后一个框题的内容。第四课最终教会学生以矛盾分析法来认识世界和改造世界。
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矛盾是事物发展的动力和源泉，是因为矛盾双方既对立又统一，使得事物能够不断变化发展。
高中政治,如何说课
本课内容是人教版新课程《历史》必修Ⅰ第一单元《古代中国的政治制度》中的第三课，介绍了从汉到元政治制度演变的史实，在本单元中起到承上启下的关键作用。
高中必修一政治说课稿1 【说教学目标】 知识目标 理解文化的内涵，知道文化是人类社会特有的现象，懂得文化素养的培养与体现。 了解文化形式的多样性，懂得文化现象的普遍性与特殊性。
在教学中，要重视让学生主动参与，独立思考，引导学生积极动脑，动口的活动，充分体现学生的主体地位，并注意培养学生的抽象思维能力和理论与实践相结合的能力。
《货币的本质》高中政治说课稿 说教材 教材的地位 本课是经济生活内容的第一堂课，讲述货币的相关知识。在现实生活中，商品的交换都是以货币为媒介的。只有懂得货币，才能真正懂得商品，懂得商品经济的基本规律。
政治课讲课一定要以事实为主，配以合适的案例，这样才能调动学生积极性。说实话中国的政治教育很***也很死板，以真实的历史为主、结合社会的实际情况来讲课，再加上你自己对人生对社会的感悟，这样学生才不会反感政治老师。
作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是我收集整理的高一政治《依法纳税》说课稿，希望能够帮助到大家。
高二政治必修3文化在交流中传播教案
情感、态度、价值观目标：在知道文化传播的含义和途径和主要手段的基础上，感悟信息技术的进步对自身学习和推动文化传播的重要意义，理解中外文化交流的重要意义，正确地认识和对待中外文化，勇于承担时代赋予的文化使命，争做传播中华文化的使者。
生活中的文化传播 文化传播的含义(提问)文化交流、借鉴与融合的过程，就是文化传播的过程。文化传播的途径 a.播放视频《丝绸之路》，让学生思考***中出现的是哪一种文化传播的途径。
商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。 探究二：当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？试举例说明？ ②___是文化交流的重要途径之一。
辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。
高中政治必修3《感受文化影响》教案【一】 教学准备 教学目标 知识目标 文化对人们交往行为和交往方式的影响；文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响；文化对人的影响的特点。
第二框 文化在交流中传播 考点：文化传播的多种途径 现代文化传播手段的特点 推动文化交流的意义 文化传播 含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。
高二上册政治教案范文
1、高二政治上册教案 教材分析 《消费及其类型》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课《多彩的消费》第1课时的教学内容，主要学习影响消费的因素、消费的类型、消费结构及恩格尔系数。
2、高二上册政治教案范文 教学目标 知识目的：识记消费的基本类型，贷款消费的含义及适用情况；理解我们的日常消费受哪些主要因素的影响。 能力目的：深化对消费的认识，提高理解日常经济生活的能力，培养从生活中归纳出经济知识的能力。
3、从而明确树立正确的消费观的必然性；从态度上认同正确消费观的内容，从而树立正确的消费观念；在行动上，以健康、合理、文明的消费观念来指导，实现人与社会和谐发展。
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