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本篇文章给大家谈谈初中语文备课教案范文，以及初中语文备课组活动设计对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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初中七年级语文《散步》备课教案范文
课题：散步 《散步》这篇文章在600余字的篇幅内，描绘了一次平凡的散步经历。它通过一家四口（三代）在初春的田野上漫步，展现了亲情的温暖、和谐与尊老爱幼的传统美德。作者莫怀戚用简洁而生动的语言，呈现了中年人对生活的使命感，让读者在阅读中感受到***的共鸣。
教学目标旨在让学生整体感知课文，理解文章所表达的亲情思想，品味含义丰富的语句，培养尊老爱幼、珍爱亲情、承担责任的情感。《散步》作为七年级语文教材的篇章，体现了浓浓亲情，记叙了一家三代野外散步的生活细节，表现出一家人的互敬互爱，体现了中华民族的美德。
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教材分析 《散步》是人教教版七年级语文第五单元的自读课文，主题为“亲情友爱”。文章通过一家三代人在野外散步的生活细节，展现了互敬互爱的家庭氛围，颂扬了尊老爱幼的中华传统美德。这是一首温馨、隽永的亲情之歌、***之歌、生命之歌。
“新课标”明确指出：应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。教师应当利用一切机会实践这一要求。散步》教学设计示例重点： 理解通过传神有趣的细节，表现一家人互敬互爱、相处和睦的生活情趣的写法。
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散步说课稿 篇1 尊敬的各位领导、专家、老师们，大家下午好。我今天说课的题目是，相信大家对这篇也是比较熟悉的，这是人教版七年级语文上册第五单元的一篇自读课。下面结合我对新课标的理解给大家说一说我的课堂设计。
初中八年级语文《梦回繁华》精品教案范文
初中八年级语文《梦回繁华》精品教案范文一 【知识与能力】 积累“料峭、跋涉、摩肩接踵、遒劲、络绎不绝”等词语。了解《 清明 上河图》的相关内容，感受作者生动形象的语言。认识《清明上河图》的美学价值和历史价值。【过程与 方法 】 掌握说明方法、说明顺序等基本说明知识。
梦回繁华教案（1）【知识与能力】积累“料峭、跋涉、摩肩接踵、遒劲、络绎不绝”等词语。了解《清明上河图》的相关内容，感受作者生动形象的语言。认识《清明上河图》的美学价值和历史价值。【过程与方法】掌握说明方法、说明顺序等基本说明知识。品味文章生动形象的语言。
梦回繁华教案（1）教学目标：- 了解课文主要内容，理清文章结构层次。- 学习围绕说明对象特征，条理分明、细致具体介绍《清明上河图》的写法。- 揣摩说明语言特点，领略国宝级画作之美，培养鉴赏、审美能力。
初中八年级语文《安塞腰鼓》教案范文
1、今天，我们来学习刘成章的《安塞腰鼓》。安塞腰鼓是陕西陕北的民间鼓舞形式，表现力精湛，气势磅礴，被誉为“天下第一鼓”。正文：首先，自由朗读，标注段落。讨论：文章中重复四次的句子是什么？感受到的安塞腰鼓是怎样的？分享：小赵同学感受壮阔、充满力量，小李感受雄浑。
2、知识与能力：学生需掌握排比、反复修辞及短句在文章中的作用。 过程与方法：通过朗读并运用其他语言品味方法，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 情感态度与价值观：理解文章表达的情感，激发学生对人生的思考。
3、播放《黄土地》中安塞腰鼓的表演片段。 提问学生：请你用一两个词概括一下你对安塞腰鼓的印象。 虽然是第一次观看安塞腰鼓，但我想安塞腰鼓那豪放激越的舞姿，铿锵有力的节奏已经深深地感染了我们，那蕴藏其中的蓬勃的生命力也让我们不由赞叹，今天，我们一起来学习刘成章的《安塞腰鼓》，享受一顿豪华绚丽的语言大餐。
4、《安塞腰鼓》作为人教部编版语文八年级下册第一单元第三课，是教材中一个极为丰富的***，能够进行多学科融合教学，尤其适合新时期的课程标准要求。课文以陕北高原为背景，描述了安塞腰鼓的壮丽场面，展现了高原的民俗民风和人们奔放、雄健的精神气质，生动地描绘了陕北高原人民蓬勃的生命力。
5、上过《安塞腰鼓》的老师也许会有这样的感觉：文章写得很好，可教起来却很单调，除了读还是读。其实，这篇文章的教学就应在读上下功夫。只有读，才能读出文章的神韵。在课堂上，书声琅琅是让学生在读中去品味，去思考，去感悟。当然这还得让学生有兴趣读，愿意去读。
初中语文备课教案范文模板
1、初中语文教案模板范文 篇一 教学目标 认识“变色龙”性格的基本特点及社会意义。学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的方法。 在品味其“变色”的同时，让学生思考其“不变”的一面，以合作、探究的方式，鼓励学生积极思维，进而认识到人物的内在本质。
2、初中语文备课教案范文初一(一) 教学目标 以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋。 注重学生的内心感受与自我体验。 培养学生语感，能够初步领悟作品内涵。
3、教学流程： 岳阳楼记优秀教案第一课时 导入新课： 封建时代许多有志的文人士大夫都把“穷则独善其身，大则兼济天下”当作自己的人生信条。他们为官时积极从政，力主改革，为官一方，造福百姓；被贬时，则寄情山水，独善其身。苏轼、柳宗元、范仲淹都是其中的代表。
4、课题：散步 《散步》这篇文章在600余字的篇幅内，描绘了一次平凡的散步经历。它通过一家四口（三代）在初春的田野上漫步，展现了亲情的温暖、和谐与尊老爱幼的传统美德。作者莫怀戚用简洁而生动的语言，呈现了中年人对生活的使命感，让读者在阅读中感受到***的共鸣。
5、教学目标旨在让学生整体感知课文，理解文章所表达的亲情思想，品味含义丰富的语句，培养尊老爱幼、珍爱亲情、承担责任的情感。《散步》作为七年级语文教材的篇章，体现了浓浓亲情，记叙了一家三代野外散步的生活细节，表现出一家人的互敬互爱，体现了中华民族的美德。
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