看图写话图片大全范文 看图写话图片大全范文二年级

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1. 整理书包一年级写话？
2. 怎么指导2年级孩子写看图写话？

整理书包一年级写话？

我开始整理书包。我按照从高到矮的顺序，把第二天需要上课的书排得整整齐齐的，然后，把铅笔一根一根的用削笔刀削得尖尖的，接着，把铅笔轻轻的放进文具盒，再把文具盒小心翼翼放入书包。

最后我把水壶放在左边的袋子里，就大功告成了。

怎么指导2年级孩子写看图写话？

如何指导二年级的孩子这看图说话的作文？我正好专题指导小学生写过这样的类型。下面我简单介绍一下我的方法：

看图写话，属于是供材料作文类型。图分单幅和多幅。根据材料要求，又分为说明性与叙述性两种形式。

说明性的方法分三步：一开头解图定位。先读懂题目及图意，概括画面内容，确定说话范围。二中间按序详说（写）。以图片内容为核心，展开说明，主要说图片中有什么？怎么样？三结尾收束照应。简单归纳一下就行了。

叙述性的看图写话，图片中要么提供了时间线索或情节，要么提供了主人公的某种动作或表情，然后依据这些因素，进行合理的逻辑联想和想象，并完成文字表述。具体也分三步。开头解图定位，中间按图详写（注意逻辑关系），结尾照应深化。

部编教材对二年级学生的看图写话有量化的衡量标准，针对这个时期的孩子大脑发育情况和孩子成长的特征，标准为：针对图中的内容写出完整的一句话。就这么简单。

如果非要提高要求的话，那就是：针对四格图中的重点内容写出意思表达完整、有逻辑、不跑题、有关联的四句话。这需要方法引导循序渐进，不能一蹴而就打击孩子的自信心。

多说两句，二年级看图写话是为了三年级写作***准备的，三年级是小学生成绩的分水岭，建议家长看一下中语会翟暾老师的《简快作文》，是“九五”、“十五”、“十一五”国家重点课题，针对各年级、各文体详细列举了如何写出满分作文的训练方法，核心点包括“开头点题定位、中间承上详写、结尾照应深化”三个满分作文规律。

针对目前二年级的孩子，我记得还有一个特别好的教材《一二年级小学生说作文》，不知道现在还能不能买到。作文能说出来，就肯定能写出来，说比写更直接，更容易让孩子轻松获得成就感建立信心，家长也更容易引导，培养孩子的逻辑思维能力，多鼓励，少打击；多引导，少训斥。

从今年开始，大语文在K12教育中的比重和难度越来越大，作文写作能力是提分的捷径。

有语文方面的问题欢迎关注我提问。

可以锻炼孩子从看图写句子开始培养，引导孩子看图是什么时间，什么季节，图中都有什么景物、人物或是动物，都有什么特征，发生了什么事情，人物表情怎么样，在想什么，在干什么，干得怎么样，注意人物的神态动作和语言，想象图中没有的情节，结果怎么样，最后结尾。然后把这些句子连起来就是一篇文章。

下图可以提问式地引导孩子去想，是什么季节？什么时间？谁带着小朋友去的什么地方？到了这里小朋友会怎样做？问问孩子他自己到水里会怎么玩，慢慢地就有写的内容了。

例文参考：夏季的一天下午，很热很热，妈妈带着小明去家里附近的游泳馆游泳。到了泳池，小明迫不及待地把衣服脱了，跳进水池里，像个***快乐地游起来，他一会儿仰浮在水面，一会儿两臂挥舞划开水面，一会儿又突然扎进水里又突然露出头大声地喊着“妈妈”，给妈妈下了一跳，小明扬起水珠四溅，咯咯地笑起来。小明真淘气呀！

到此，以上就是小编对于看图写话图片大全范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于看图写话图片大全范文的2点解答对大家有用。