当兵自传范文 当兵自传范文1000字
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考试考砸了,本以为回到家会挨一顿胖揍,但是出乎意料的是,妈妈并没有责备我,反而在饭后和我说了许多话。
妈妈说,一次失败代表不了什么,即便是我非常努力还是长期考不好,那也不过是证明我不适合应试教育考试罢了,并不能证明我的能力不行。
如妈妈所说的那样,人的能力有很多,并不仅仅靠卷面分数来表示,我有一个好妈妈。
关键是怎么看?怎么吸收?怎么借鉴提升自己的语文能力才是重点。
现在的高考是阅读理解能力和写作表达能力、分析判断能力、价值观念展示能力的综合评价。
高考具有选拔功能,没有一定的阅读量,就很难提高阅读理解能力和表达能力(写作能力)的。
先说阅读报刊杂志,这对拓展学生视野、是促成学生了解社会、关注生活的窗口,对提高学生阅读能力很有帮助。重点是如何处理课内与课外的关系问题。
阅读报刊杂志应有所侧重,重点浏览重大时政新闻,品读报刊杂志副刊杂志上短评、编者按以及报刊扉页上精美短文。阅读这些,既可以了解时事,又能借鉴模仿。短评就是精美的议论范例,这类文章中的热点词语也是作文高分的得分点。切忌精雕细刻,反对一无所获。读了就要有一点收获:如报刊杂志上文章标题拟定特色,可不可以借鉴到作文中去?
阅读文学作品是高中生的必修课,教育部也有明确规定,各校都在做。重点是如何将泛读与精读结合起来。高中生阅读时间有限,阅读量大。对相关文学作品应该***用不同方法阅读,有的文学作品只是浏览一下即可,有的作品只读重点章节即可,有的作品只看看内容简介即可。无论什么样的文学作品,都要积累一定的文学常识,诸如作者简介,作品主要特色、主人公性格等。再如作品中的一些精彩语段,最好是背熟或抄录笔记本上。
阅读同龄人的优秀作文有利于提高自己的写作能力。一定要选择原生态的例文阅读,那些经过编辑老师修改加工非考场作文少读。建议先看作文题目,然后闭目思考:***如我写这个作文题目,我会怎么写,打好腹稿,拟个简要提纲。再去看看他人的作文,你就可以比较出自己的构思与他人的差距,就可以打开自己写作思路,改进自己作文时的盲点和误区。
高中生学习压力大、任务重。一定要科学安排。千万不要追求数量不关注阅读质量。高质量阅读的标志是:阅读让自己耳目一新,即无论读什么书都有一点收获;写作如有神助,阅读中获得的写作方法能运用自如。
得阅读得高分!会阅读,一定会思考;会思考的人生,一定不差!
你好,很高兴能回答你的问题。我是中学语文高级教师,花喜鹊作文创始人,我认为读文学作品更有价值。
不可否认,开卷有益,只要你读书了,不论哪种规范的读物,都会对你的语文素养有所提高。但是作为一个高二学生,又以提高分数为明确目标,读书排序应该这样安排:
1,第一阶段,看优秀作文选。
同龄人的作文,或者高考满分作文,有针对性,值得学习和借鉴,也容易模仿和超越。当然,你读的时候,一定要有明确的目的,是借鉴文章的语言,学习章法结构,还是提炼文章的观点,锤炼自己的思想,要学会条分缕析,精细研读,才能吸取精华,提升自我。
第二阶段,看书读报,广泛浏览。
没有巨大的信息量做支撑,仅仅读同类作文,就会限制你的视野。所以,在平时一定要大量阅读品位高信息量丰富的杂志,适合高中生读的报刊杂志其实不少,《读者》《意林》《思维与智慧》《格言》《美文》《南方周末》《环球时报》《半月谈》《杂文选刊》等,甚至《故事会》里的“滴水藏海”栏目中的文章,都能给你的学习带来收效。这类报刊要有选择性地读,遇到精彩实用的文章也要反复咀嚼,摘录玩味,并且最终化为自己用用的营养。
第三阶段,要阅读大量优秀的文学作品,首选经典名著,以散文小说为主,辅以其他文章。
大浪淘沙,方显英雄本色。经典名著都是经过时间检验的,他的营养也比较丰富全面,文字,思想都各方面都值得我们学习借鉴。比如四大名著,唐宋八大家的散文作品,诸子散文,《史记》,以及现当代文学精品等。这类文学作品太多,选择起来比较困难,可以分类选择,比如文化散文就选余秋雨、梁衡,性灵散文就选汪曾祺、贾平凹,特色散文就选刘亮程、李娟,感悟散文就选迟子建、王开岭、林清玄等。
如果为了提高成绩,我不建议看日本文学,西方文学不如哲学、美学,对于写作的思维拓展有帮助。
总之,这三个阶段是循序渐进的,而且读书一定要有感悟,会吸收,多积累,内化为自己的营养,才能达成目标,自我升华。
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