交通起诉书范文（交通起诉状怎么写）
今天给各位分享交通起诉书范文的知识，其中也会对交通起诉状怎么写进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧...
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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亮赛比范文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍亮赛比范文的解答，让我们一起看看吧。
（图片来源网络，侵删）
作文素材之信任话题范文：相信不相信？
信任是一缕春风，它会让枯藤绽出新绿；信任是一条纽带，它连结了无数心灵。信任又像绽放的花朵，它需要友爱作空气，忠诚作阳光，关切作雨露。
十四岁的女儿不知什么时候，抽屉上多了一把锁，而且经常半夜房里的灯还亮着。
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有一天，妈妈看见女儿神神秘秘地拿着一个小盒子放在了带锁的抽屉里。妈妈不经意的问了女儿一声，女儿高兴地说：“保密。”
妈妈帮女儿收拾房间，发现垃圾桶里有一团被女儿揉成一团的纸，妈妈好奇地捡起来一看，上面写着“我爱你……”，后面还有字被墨水弄脏了，看不清了。妈妈非常吃惊，她想起了每天晚上，女儿房里的灯亮着，女儿拿着盒子……，妈妈觉得女儿有点不对劲，但妈妈又马上想：不，我相信我女儿，她不会……，一定是我弄错了，我坚决相信我的女儿。
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以后几天，妈妈都没有“监视”女儿，仍向往常一样对女儿。
那天晚上，女儿早早回到家里，帮妈妈做家务，还亲自下厨，炒了妈妈最喜欢吃的菜。
吃饭的时候，女儿从房里带出了一个盒子和一张纸条，妈妈非常吃惊，因为女儿手里的盒子正是那天女儿神秘放进抽屉的盒子。女儿依偎在妈妈的背上，拿出纸条，深情地读着：“妈，我爱你，如果我是荷花，您就是为荷花遮风挡雨的荷叶……”女儿读完后，笑着说：“妈，今天是您的生日，这段话是我反复修改后写的，这个礼物是我用零花钱买的，送给您，祝您生日快乐！”顿时，妈妈全明白了，那灯、盒子，妈妈都明白了。
妈妈非常感动，也觉得对不起女儿，于是把她原来的想法告诉了女儿。女儿听完后，笑着说：“妈，您不是没偷看我的抽屉嘛，而且您也仍然信任我嘛，只‘想想’没关系。”妈妈笑了，她得意的笑了，因为她庆幸当初只是“想想”。
信任是人与人沟通的必要条件，人生之幸，莫过于被人信任；人生之憾，莫过于失信别人，“信任”会让生活更美满、幸福。
如何让考场作文“亮”起来？
俗话说“你若盛开，蜂蝶自来”，作文也是这样，好的文章总是能够让人眼前一亮。“题好一半文”，一个新颖别致的题目，能够起到引人入胜、先声夺人的效果。所以是否有一个精巧的题目，对于文章的成败至关重要，因为它决定了读者，尤其是阅卷老师对文章的第一印象与第一判断。那么怎样才能拟写一个精巧别致的题目呢？
1、巧用修辞
运用各种修辞能够帮助我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而能增强文章的感染力。运用拟人、比喻的修辞拟题，可以让题目形象生动，可以引起读者广泛的想象和联想。例如《缺陷――一把双刃剑》它把缺陷比作“双刃剑”，指出缺陷可以让你找到奋斗的动力，也可以让你自卑而失掉自信，从而陷入失败的泥潭。利用拟人手法来拟题可以给人耳目一新的感觉。
运用设问或者反问，能够引起读者兴趣，这种手法设置悬念，引起读者的注意和思考。还可以使用夸张、反复、双关、对比等修辞，这样既增强了文题的美感，又让人感觉贴切传神。
2、引用、化用法
它是指引用或者化用歌名、影视名、书名……作为话题作文的题目，可以让标题新颖醒目，从而吸引读者阅读文章内容，激发阅读的兴趣。例如，以“家”为话题写一篇文章，可以把它拟为《快乐老家》，这是一首非常有名的歌曲名。以“梦想”为话题写一篇文章，可以用《我的未来不是梦》作为题目，这是张雨生的一首经典老歌，诸如此类的拟题通俗明了，妥帖自然，必然也会博得阅卷老师的好评。
3、妙用符号
在拟题时要根据所给材料，进行丰富的想象或联想，充分利用符号或一些公式的深层含义，更好的表达自己的观点想法，它会起到文字标题所不能达到的效果。例如《诚实+信用=财富》，《1+1>2》……
总之掌握拟题技巧，可以让你的作文亮起来！
让中考作文亮起来，给个招式——
第一、学美句仿用。
比如在读《藤野先生》文章结尾处，先生写到“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”
我们就可以模仿一下，如果也写自己的老师，皆为可以这样写：虽然我已经升入初中了，但杨老师还是让我时时记起她，在教过我的老师之中，她是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我想：她的对于我的热心的希望，不倦的教诲，是多么情真意切，是她的一句话改变了我。她的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然她的姓名并不为许多人所知道。
在考场作文中效仿文句，不仅可以理解为活学活用，同时也可看做是学生的聪明，可以获得阅卷老师的青睐，适当多给分是完可以的。
第二、学着扩写词语。
考场作文有时字数不够，咋办？就可以使用扩写法增加字数，甚至会因此是语言生动起来。
比如，“高兴得合不拢嘴”。这样就觉得不是太具体，没有身临其境的感觉。老师不妨指导针对这种情况的扩充描写。
“他一看到这个分数，心里的春天顿时到了。粉红的桃杏花立刻开满枝头，争奇斗艳；微风拂过面颊，春意撞开禁锢，叫人好不惬意；又想起李白的句子‘两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。'”
这时的高兴是实实在在的，可感可知的。
第三、骈散句结合起来。
《我的母亲》结尾处这么写：
“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”
这里的句子能不能改一下，使散句变得整齐一些呢？聪明的学生立刻就对文句进行了加工“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点一滴的待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人-----我都得感谢我的慈母。”
这样的优化，读来还真的更加顺口。所以在作文时认真考虑文句的润饰，会使作文漂亮起来。
比如写教室门前的花园，虽也从高处写到低处，先写树，再写花，再到草，可是一路写来，总觉得缺少了什么，要是换句话说：“绿叶红花相映成趣，高树矮草俯仰生姿。”是不是就美丽极了？
所以说，如果有好的立意，再让语言美起来，阅卷老师一高兴，给个满分也是完全可行的哦！
到此，以上就是小编对于亮赛比范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于亮赛比范文的2点解答对大家有用。
