竣工总结范文 竣工总结范文模板
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于托班随笔范文的问题,于是小编就整理了3个相关介绍托班随笔范文的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园小班生活随笔篇1
一颗小树苗,可以长成参天大树,也可能单薄无力甚至枯萎,由此至彼之路其实并不漫长,作为老师的我们,在给予孩子知识的同时,还要给予他们更多的“爱”,我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱,姐姐对弟弟妹妹的爱,朋友之间的爱,老师对学生的爱等等。在给予孩子爱的同时,我们还获得了快乐与幸福,在这简单的幸福里,我们也在不断成长。
孩子会模仿老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神,而且还会模仿的有声有色,老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展,所以,老师应以身作则,做好每一件事、说好每一句话,不可以因一次的失误而影响孩子一生的成长与发展。所以老师是非常重要的,尤其是像我们这样的启蒙老师,那更是重要的。
孩子的成长过程只有一次,我们需要多听孩子的心声,给予孩子尊重、信任与鼓励,还有我们的爱。孩子与老师在一起的时间是最多的,从早上入园到下午离园放学,一天的时间,孩子可以学到很多的东西,除了学习知识外,更多的则是与老师相处,学习老师身上的东西,老师自身的点点滴滴都影响着孩子,在孩子的眼里,老师是神圣的、伟大的,老师的每一句话,每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子,所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人。
孩子与老师是互通的,是相互影响的。在我们给予孩子爱时,孩子也给予了我们不曾拥有的爱;在我们传授孩子知识时,孩子也给予了我们教学方法;在我们给予孩子快乐时,孩子也给予了我们一张张天真的笑脸;我们在奉献自己的同时,孩子也在回报我们。我们拥有了更多的欢声笑语,与孩子共成长。
所以,让我们“一切为了孩子!为了一切孩子!为了孩子的一切!”让我们的孩子可以变的更开心、更活泼,让我们与孩子共成长而更加努力向上!
分版块写 将所有的事项分成大的板块,给出可量化的标准,方才叫计划例如1 教学类:本学期将根据纲要编写教案XX篇,教育随笔X篇,观察记录XX2 班级管理类:组织幼儿开展XX(哪些活动 依次罗列),安全事故控制在X起3 家长管理:通过哪些方式与家长如何沟通 沟通哪些方面4 物品管理:几点到几点消毒 玩具什么时间清洗 孩子物品如何管理5 成长***:看XX本书,考XX证,发表XX篇文章……
分版块写 将所有的事项分成大的板块,给出可量化的标准,方才叫***例如1 教学类:本学期将根据纲要编写教案XX篇,教育随笔X篇,观察记录XX2 班级管理类:组织幼儿开展XX(哪些活动 依次罗列),安全事故控制在X起3 家长管理:通过哪些方式与家长如何沟通 沟通哪些方面4 物品管理:几点到几点消毒 玩具什么时间清洗 孩子物品如何管理5 成长***:看XX本书,考XX证,发表XX篇文章……
看了微信截图,一句话总结:笨家长的笨小孩。
别的不说,首先家长的情商就很低,也不会控制自己的情绪。更不善于洞察事情的真相,估计生活中属于炮仗捻子,一点就着,别人递个砖头他就扔的那种。
先不管谁是谁非,一件本来不是很大的事,被家长这么口气说话,升级了。脾气再好的老师,可能也懒得解释,要是阴一点儿的老师,索性说,行行行,你们家孩子如果愿意,家长也同意,可以申请不做任何作业。
毕竟,孩子还在别人班上上课啊,这个孩子和老师之间的关系,那是管理者和被管理者的关系,不管怎么样,在这个小生态里,老师可以很大程度决定孩子在学校的8小时过得平安或如坐针毡。
遇到小心眼的报复心强的老师,罚站可以吧?呵斥孩子可以吧?罚你打扫卫生,留堂可以吧?
此外,一般来说,现在小学生的作业不是很多。
有可能会稍微多一点儿,从傍晚写到晚上八九点,2-3个小时是可能的。
但要说写到夜里凌晨一点,我不太相信,除非老师是在恶意罚抄作业。
真的是恶意罚抄,或惩罚性质的作业,家长又心疼孩子,索性.....就帮孩子把作业做了呗。
如果正常作业,应该是按照正常学生的作业速度估计的,不会夸张到凌晨一点。
有可能孩子比较磨蹭,也可能孩子偷偷去看电视、看手机等等。或者对家长撒谎了等等。
家长没有看到这里的本质问题,一味发火,宣泄情绪,可是解决不了事情啊,还可能把事情恶化。
一下子和老师搞对立了,可你的孩子能转学吗?
到此,以上就是小编对于托班随笔范文的问题就介绍到这了,希望介绍关于托班随笔范文的3点解答对大家有用。