呕吐护理记录范文（呕吐护理记录范文怎么写）

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本文目录一览：

• 1、中风患者呕吐的护理记录单怎么写
• 2、执业护士考试基础护理:呕吐病人的观察和护理
• 3、患儿呕吐护理记录怎么写
• 4、颅脑损伤病人坐起后恶心呕吐,护理记录单怎样记录?
• 5、呕吐的基础护理

中风患者呕吐的护理记录单怎么写

1、首先患者恶心呕吐护理文书可以写护理评估，恶心与呕吐发生的时间、频率、原因及诱因，与进食的关系。其次可以写呕吐的特点及呕吐物的量、性质与伴随症状。

2、记录时间频率，记录特征和量。记录时间和频率：准确记录每次呕吐的发生时间和频率，以便了解呕吐的程度和变化情况。

3、把药吐出来一点护理记录单写法名称主要是填写尿、便、呕吐物、引流液、胃肠减压、抽出液体，需要时写明颜色性状。记录病情动态，生命体征、病情变化、症状、主诉等。

4、写病人来院的时间和来院的方式。写入院后对患者的处置治疗方式。写患者的神志状态，颜面装态及受伤状态，记录基础测量数据。

执业护士考试基础护理:呕吐病人的观察和护理

在病人呕吐时应仔细观察呕吐情况，呕吐物的性质，数量及次数，并作好记录。病人呕吐时的护理 呕吐时病人感觉眩晕无力，护士需在旁照顾及扶助。如病情允许可扶坐起，用手托住前额，使呕吐物吐人容器中。

*** 病人站立时发生呕吐必须立即搀扶坐下或躺下，病情轻者取坐位，重症、体力差或昏迷病人应侧卧，头偏向一侧，迅速取容器接取呕吐物。

避免剧烈哭闹将患儿抱起并进行安抚，待其较安静后再予喂食，少量进食后，要将患儿竖抱拍背排出胃内积气，然后将患儿置于右侧半卧位。少量进食并增加进食次数，小婴儿缩短喂奶间隔时间，喂以稠厚的乳汁可改善症状。

恶心呕吐护理措施：防止误吸。有恶心、呕吐时应协助病人上半身抬高，侧卧位。防止水、电解质失衡：（1）严重呕吐时需注意有无尿少口渴、皮肤黏膜干燥等脱水现象。（2）剧烈呕吐而禁食者应及时补充丢失的水分和电解质。

护士应认真观察呕血便血特点，协助医生对出血部位做出正确判断，以便***取有效的治疗措施。（2）估计和记录呕血和便血量。病人出现头晕、乏力、脉数，表示出血量在400 ml以上，应每30 min测血压脉搏1次，并记录之。

病史方面，包括病人患病前后的精神体质状况、环境及可能引起疾病的有关因素等情况；现状是指病人对当前病状的诉述。

患儿呕吐护理记录怎么写

记录时间频率，记录特征和量。记录时间和频率：准确记录每次呕吐的发生时间和频率，以便了解呕吐的程度和变化情况。

病情动态生命体征、病情变化、症状、主诉等。入出液量入量：饮食种类及量、输液、输血、饮水量等。出量：尿、粪便、呕吐物、渗出液、穿刺液、引流液等。

把药吐出来一点护理记录单写法名称主要是填写尿、便、呕吐物、引流液、胃肠减压、抽出液体，需要时写明颜色性状。记录病情动态，生命体征、病情变化、症状、主诉等。

加强心理护理对于年长儿应加强心理护理，解除患儿顾虑，增强信心，建立乐观态及合理而规律的生活习惯。讲究饮食卫生合理安排饮食内容，注意烹调方式和进餐习惯，少量多餐，避免因进食过急、过快，加重对胃肠道的***。

护理措施 严密观察病情，注意呕吐的性质，呕吐物的色、质、量、味，并发症及精神状态如何。保持呼吸道通畅，及时清理呕吐物，使患儿侧卧位以免误吸而窒息死亡。

颅脑损伤病人坐起后恶心呕吐,护理记录单怎样记录?

病情动态生命体征、病情变化、症状、主诉等。入出液量入量：饮食种类及量、输液、输血、饮水量等。出量：尿、粪便、呕吐物、渗出液、穿刺液、引流液等。

记录时间频率，记录特征和量。记录时间和频率：准确记录每次呕吐的发生时间和频率，以便了解呕吐的程度和变化情况。

患者恶心与呕吐发生的时间、频率、原因。患者想吐吐不出来护理记录是患者恶心与呕吐发生的时间、频率、原因。护理记录是指病人在整个住院期间，护士运用护理程序的方法，对病人实施护理全过程的书面记录。

首先需要按照病情和护理措施进行详细的记录记录时需要关注头晕发生的时间点，病人的身体状况。其次是否配合护理措施等因素如果是药物治疗，还需要记录药物的名称。

首次或病程开头空二个字，以后书写空半个字空隙即可，上下不撞线、签名后应留有两个字的空隙。统一使用钢笔或签字笔，统一颜色，一张护理记录单上不能出现深蓝、浅蓝、深红、浅红的字迹。保持书面美观、赏心悦目。

呕吐的基础护理

1、清醒病人给予温开水或生理盐水漱口；婴幼儿、昏迷病人应做好口腔护理，检查耳内、颈部有无流入呕吐物。必要时更换衣单，床铺，帮助病人取舒适卧位，将呕吐物的容器及污物拿出病室，使病人有一个安静、清新、舒适的环境。

2、呕吐后要给病人漱口，并清理容器及周围环境。擦干汗液，更换污染衣服，整理床铺，使病人躺卧休息。

3、恶心呕吐护理措施：防止误吸。有恶心、呕吐时应协助病人上半身抬高，侧卧位。防止水、电解质失衡：（1）严重呕吐时需注意有无尿少口渴、皮肤黏膜干燥等脱水现象。（2）剧烈呕吐而禁食者应及时补充丢失的水分和电解质。

4、少量进食并增加进食次数，小婴儿缩短喂奶间隔时间，喂以稠厚的乳汁可改善症状。加强心理护理对于年长儿应加强心理护理，解除患儿顾虑，增强信心，建立乐观态及合理而规律的生活习惯。

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