轻轨面试自我介绍范文 轻轨面试自我介绍范文大全
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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于各类作文范文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍各类作文范文的解答，让我们一起看看吧。
（图片来源网络，侵删）
初三必背十篇优秀作文中考满分？
2.生活感悟类:《共度好时光》
（图片来源网络，侵删）
3.自然景色类:《欣赏身边的风景》
（图片来源网络，侵删）
5.家庭生活类:《我欠你一个拥抱》
6校园生活类:《有一种记忆叫温暖》
7.师生关系类:《那句话，带我穿越青春雨季》
9.童年时光类:《最美的时光》10.想象虚构类:《奇妙的实验室》
2022高考满分作文？
我认为2023年高考《人梯》那篇满分作文写的实在好。一个普通的女孩子，在高考的高场上深情地写下了她的父亲，一个没有官职，没有地位，没有经济条件的家庭。
父亲说，我作为人梯也不够格。孩子说，我就喜欢父亲这样的人梯。她用最朴实的语言写出了一个劳动人民的光辉形象。感动了无数评委老师，实在连一分也扣不下来，给了她满分。报界媒体公布以后，多少人都给以热烈的赞扬。
三年级孩子写作文，是否应该从模仿优秀范文进行训练？
我做为一名语文老师很愿意回答这个问题。三年级的孩子是写作文的起步阶段。有不少家长苦于不知道如何指导，就拿范文来让孩子模仿，这也算是一种方法。当然这只能算指导孩子作文的一种方法，下面我较具体地谈谈怎么指导孩子作文。
1.范文引路。
首先必须精选范文，无论从结构形式上还是从内容表达上都符合作文训练的要求。其次，认真阅读分析范文，明白哪里值得学习，不能只读一读了事，最后，会灵活运用所学方法，不能照搬照抄，应会迁移运用，实践操作。这才是用好范文。
2.仔细观察。
闭门造车是写不出好文章的。平时，家长要带孩子留意生活，引导孩子有序细致的观察，在观察中开展想象、联想，这样为后续书面表达做好准备，写作有内容，不会因无话写而烦恼。同时，有利于表达真情实感，
3.勤于练笔。
写作能力是需要在练习用提升的。经常写一写身边的人、事、物，有助于养成有意识地观察习惯，有助于锻炼语言的组织能力。在孩子写完后，让他自己读一读，并录下来听一听，在这个过程中，孩子会自己发现不足进行修改，并能培养孩子写作文的兴趣。
4.阅读积累。
阅读是学习积累的过程。巧妇难做无米上炊。在阅读中大量积累好词妙句，感受语言的规范。当然，前提是必须精选书目。阅读时可引导孩子做批注，遇到好词好句，想一想为什么好，也可以摘抄下来。阅读贵在坚持，才能有积累，逐渐养成良好的阅读习惯。爱阅读会阅读的孩子，作文不是问题。
做到以上几点，孩子的作文能力一定提升很快。
写作，都离不开模仿
学书法，需要模仿；学画画，需要模仿；学唱歌，需要模仿。当然，学习作文，同样需要从模仿开始。
模仿，对于初学作文的同学来说，是一种有效的学习方法。写作文之前要找来一些相关的作文来读，看一看别人是怎么写的。要看看别人是怎么开头的，又是怎么结尾的，中间是怎么安排的，一共写了几段。这是模仿别人的结构。还要看看别人是怎么选择材料的，自己有没有类似的事情可写。还要看看别人作文里有什么好的句子，有的句子是可以借鉴的。特别要看别人是怎么立意的，要学习别人的立意方法。
有人说，要模仿名人名篇。我不反对看名人名篇，但我认为，小学生看一些同龄人写的作文效果可能会更好。因为同龄人写的和我们的水平比较接近，有些名人的作品有“高不可攀”的感觉。所以初学写作，不一定要模仿名人名篇。找一些同龄人写得优秀一点的作文去模仿就行了。
家长可以给孩子买一些优秀作文选之类的书，孩子写作文的时候，就能派上用场。比如学校老师让写一篇《我的同桌》的作文。孩子就可以把作文选拿出来找别人写的有关“同桌”的相关的作文进行阅读，读上三五篇，或者读上十篇八篇的，然后再去写老师布置的作文，一般的孩子就知道怎么写了。
当然，模仿绝不是抄袭。什么是抄袭？抄袭，就是原封不动地抄别人的文章，或只做个别改动。什么是模仿？模仿，就是借鉴别人的写作方法写自己的文章。这就像做饭炒菜，抄袭，就是直接把别人炒好的一盘菜端走去吃；模仿，就是用别人做菜的方法，自己去重新炒一盘菜。模仿与抄袭是有着根本性区别的。小学生搞不清楚模仿与抄袭的区别，家长可加以引导，免得把路走歪了。
主张模仿，并不排斥跟老师学习写作方法，模仿也是学习方法的一个途径，但不是唯一途径。看一些介绍写作方法的书，听写作讲座，看讲写作的视频，和同学交流等，都可以学到一些写作方法。
其实，模仿不光学生使用，一些作家，甚至名作家，也都经常去模仿别人的作品。大文学家鲁迅写的《狂人日记》就模仿了俄国作家果戈里的《狂人日记》。两个作家的文章名字一样，文体一样，都运用了日记体，有的情节也类似。果戈里的《狂人日记》写作时间比鲁迅早80年，说明鲁迅的《狂人日记》模仿借鉴了果戈里的《狂人日记》。我国作家沈从文的《老实人》与法国作家伏尔泰的《老实人》；我国作家王小波的《变形记》与奥地利作家卡夫卡的《变形记》，也都存在着模仿借鉴的地方。
由此可见，模仿也不仅仅限于初学者，模仿贯穿于写作的全过程，模仿实用于任何人。
写作，都离不开模仿。
我不提倡孩子写作文的时候模仿优秀范文。
因为对于小学阶段的孩子来说，在写作文的时候自己写自己的，我笔写我心，想怎么写就怎么写，干嘛要去模仿别人呢?
再说了楼主提到的还只是一个三年级的孩子，这年级阶段的孩子现在还处于一个天真活泼的阶段。
还有最可贵的就是这些性格里的自然纯真，如果写作文都没有自己的思路的话，老是生搬硬套的、照葫芦画瓢的话，那么写作的时候就会缺乏一种真实感。
当然了我们话又说回来了，书本上的一些好的文章或者是优秀范文，我们可以多看一看、多学习、多去揣摩一下也是可以的。
别人花了很多时间写出来的文章，你去看一眼，也是没有坏处的，反而还能学到一些好的东西。
一篇作文写得好与不好，我觉得最大的原因就在于语言用得好、结构合理、立意新颖、构思奇特，以及写作的表现手法变化多端等等。
所以说，我们去阅读别人的文章为的不就是这一些吗？
好比我个人喜欢看路遥写的文章，因为我觉得他的语言总是那么的美，并且还让人百读不厌，因此我认为这就是对语言的一种欣赏！
如果你欣赏多了，那么你在写作的时候，不就可以按照类似的语言去表达你的思想吗？所以说，干嘛还要去生搬硬套别人的东西干嘛呢？
现在这个社会，最不缺的就是身边的各种经历，而作为一个是三年级的小孩子，我们只是缺乏一个深刻的体验和思考而已。
所以，我觉得一切的创作都来源于生活的。
而且如果你模仿得多了的话，那慢慢的你自己所写的文章就会语无伦次，分不清主次等等之类的。
因为你的文章是这里抄一段、那里抄一段的。根本就没有自己的想法在这里面。
所以，不管孩子写的好与坏，那最起码孩子自己能够写出自己心里面最真实的东西，我觉得就可以了。
至于文章的好与坏，我觉得还需要后面的大量积累和学习，才能把文章写的越来越好。
到此，以上就是小编对于各类作文范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于各类作文范文的3点解答对大家有用。
