儿科护理教学查房范文 儿科护理教学查房范文ppt
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每个词大都有几个词性,所谓兼性。在具体的句子中词性就只有一个。因为句子的成分决定了成分的词语词性,主语和宾语只能是名词,谓语只能是动词形容词和表时间的名词,状语只能是副词和介词结构,定语必须是名词或形容词。在句子中,成分决定了词性,如果不是相应的词性就要活用为那种词性。如处于主语和宾语位置的是形容词,就要活用为名词;处于谓语位置能带宾语的只能是及物动词,如果是不及物动词或形容词就要活用为及物动词(首先考虑使动用法或意动用法,然后再考虑一般活用)。
文言文的词类活用主要是实词中的名词、动词、形容词之间的互相活用,如名词活用为动词,动词活用为名词,形容词活用为名词等。
记住词的常用词性(可以借助词典,现在的词典有的有词性标注),能够准确划分句子成分,那么词类活用就容易解决了。
根本解决问题的途径还是多读文言文,读出语感;多读典范的现代文,能写规范的白话文。这样文言文翻译就不成问题,词类活用就易如反掌了。
范是古代的祭祀
1.
[名词] 范:古代指祖道的祭祀。 【例句】《说文解字‧车部》:“范,范軷也。”
2.
[名词] 范:制作器物的模型;模子。 【例句】《荀子‧强国》:“刑范正,金锡美,工冶巧,火齐得。”
3.
[名词] 范:法则;榜样。 【例句】《逸周书‧酆保》:“商为无道,弃德刑范。”
4.
[名词] 范:昆虫名。蜂。 【例句】《礼记‧檀弓下》:“范则冠而蝉有緌。”
“范”,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为fàn,最早见于商朝中期金文时代,在六书中属于形声字。“范”字,在《说文解字》中的解释为“艸也。从艸氾声。房切”。“范”的基本含义为古代遇大事出车,先辗过祭坛及祭牲的一种祭祀活动,祭路神;引申含义为模子,如铁范[1]。
在古文中,“范”通“笵”,表示型范,如范金[1]。
唐代诗人白居易的《卖炭翁》。
唐代诗人白居易的《村居苦寒》。
唐代诗人杜甫的《石壕吏》。
唐代诗人李绅的《悯农》。
《观刈麦》是唐代诗人白居易的早期作品。此诗描写了麦收时节的农忙景象,对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责,对于诗人自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚,表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。在写作手法上,诗人将全景式刻画与特定人物描写相结合,夹叙夹议,使全诗成为一个有机的整体
《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《***府》组诗中的一篇。此诗以个别事例来表现普遍状况,描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦,通过卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了“宫市”的***本质,对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击,讽刺了当时***的社会现实,表达了作者对下层劳动人民的深切同情,有很强的社会典型意义。全诗描写具体生动,历历如绘,结尾戛然而止,含蓄有力,在事物细节的选择上和人物心理的刻画上有独到之处。
《村居苦寒》是唐代诗人白居易的诗作。此诗写酷寒季节农民生活的艰辛,与自己的温饱相对照,深感不安和自愧,表达了对劳动人民的深深同情,也反映了自己作为一个基层官吏享受俸禄的惭愧不安之情。全诗语言通俗,叙写流畅,不事藻绘,纯用白描,诗境平易,情真意实。
《石壕吏》是唐代伟大诗人杜甫著名的“三吏三别”之一。这首五言古诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事,揭露封建统治者的残暴,反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难,表达了诗人对劳动人民的深切同情。此诗在艺术上的一大特点是精炼,把抒情和议论寓于叙事之中,爱憎分明。场面和细节描写自然真实。善于裁剪,中心突出。诗风明白晓畅又悲壮沉郁,是现实主义文学的典范之作。
《悯农》是唐代诗人李绅所写。《悯农二首》,题一作《古风二首》,是中唐诗人李绅年轻时所作的五言古诗。 是写劳动的艰辛,劳动果实来之不易,流传甚广。
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