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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三年级下册语文作文范文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍三年级下册语文作文范文的解答，让我们一起看看吧。
（图片来源网络，侵删）
三年级下册语文书第三单元习作怎么写？
三年级下册语文书第三单元作文语文园地习作3指导
我叫李泽雨，今年九岁了。我在塘沽区向阳三小学习，我在我们班是男生小排头，我最不想当小排头了，妈妈说：“别人想当小排头还当不了呢！”我长着一对浓浓的眉毛和一对炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近视镜挡在了后面，坚挺的鼻子下长着一张不大不小的嘴巴，我还有一对会动的耳朵。
（图片来源网络，侵删）
我的性格活泼开朗，就是有点胆小。记得有一次，妈妈去开家长会了，爸爸还没有下班，我一个人在家里写作业，天渐渐黑了，心想这么晚了妈妈怎么还没有回来。突然只听见砰！砰！砰……的敲门声，我被这敲门声吓的心怦怦直跳，我以为妈妈回来了，可是妈妈带了钥匙，她会自己开门。这时，我想是不是妈妈常说的坏人来偷小孩儿了，我手疾眼快，拿起一根经常玩的竹棒走到门前大声的问：“谁呀？”只听见一个陌生人声音“收煤气费的。”“我妈妈不在家，明天再来吧！”
哈哈！你看我胆子多小啊！我就是这样一个人，你愿意和我做朋友吗？
（图片来源网络，侵删）
向阳三小三年级：李泽雨
三年级语文下册第三单元语文园地小练笔怎么写？
三年级语文下册的“语文园地”部分是一个非常重要的学习单元，它旨在通过各种写作练习来提高学生的书面表达能力。根据我找到的资料，这些练习通常包括以下几种类型：
1. **仿写练习**：学生会被要求仿照课文中的某个段落或句子，自己创作一段文字。例如，学生可能会被要求仿照《荷花》第二自然段的描写方法，写一种他们喜欢的植物。
2. **通知写作**：学生需要学习如何撰写通知，包括关注行文格式和内容组织。
3. **导游介绍**：学生可能会被要求模拟导游的角色，用特定的词语介绍某个地方或建筑物，如赵州桥。
4. **描述性写作**：学生需要描述他们喜欢的花或其他事物，例如《花钟》中的鲜花开放场景。
5. **想象性写作**：学生可以想象自己变成某种物体或生物，并描述这个变化后的世界。
6. **情景描写**：学生需要描述某个特定场景，例如雨后的景象。
7. **故事分享**：学生可以分享他们听过的有趣故事。
这些练习不仅能够帮助学生提高写作技巧，还能激发他们的想象力和创造力。每个练习都有其特定的要求和目的，通过这些练习，学生能够更好地理解书面表达的多样性和创造性。
由于具体的写作要求可能会根据教材和老师的指导而有所不同，建议您参考孩子的教材或直接向孩子的老师询问具体的小练笔要求。同时，家长也可以通过上述类型的练习来帮助孩子在家中进行复习和练习。
三年级下册语文作文一件有趣的事？
在我的脑海里，有无边无际有趣的事，但是有一件有趣的事让我记忆犹新。
那是一个漆黑、宁静的夜晚，大家热得大汗淋漓，但我却沉沉地进入梦乡。
第二天早上起床，我照旧如故，可到吃饭时，奶奶一边笑，一边吃饭，一边跟我说：“昨天晚上我看你睡熟了，你妹妹也很安静，所以就张着嘴，呼呼大睡起来。
不知道是几点，一只像个手指那么大的东西塞入我的口中，我还以为是有人故意塞进我的嘴里，结果让我大吃一惊，跟我想象中的截然不同，原来是你妹妹的脚趾放到了我的口中，我说怎么臭臭的。
”妹妹接着说：“姐姐、姥姥，其实我晚上总是斜着睡的，所以这次一不小心就放到姥姥的口中，姥姥，实在对不起。
”妹妹看起来很羞愧，而我和奶奶笑的前仰后合，妹妹也不好意思地笑了。
听完妹妹原来是习惯，不是故意的，她们相互道歉。
奶奶那时候，左右为难，看妹妹呼呼大睡，便重新睡觉了。
这真是一件有趣的事，回家时，我把这件有趣的事告诉妈妈，妈妈也哈哈大笑。
这件事也令我很难忘。
到此，以上就是小编对于三年级下册语文作文范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于三年级下册语文作文范文的3点解答对大家有用。
