二年级数学日记范文 二年级数学日记范文精选

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于二年级数学日记范文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍二年级数学日记范文的解答，让我们一起看看吧。

1. 数学日记三年级20个字？
2. 二年级孩子目前数学成绩98基本比较稳，语文95，有什么办法能提高100满分的？

数学日记三年级20个字？

今天，我去超市买东西，买了饮料4元/瓶，鸡腿8元/个，汉堡7元/个，面包2.5元/个，方便面3元/包，我问阿姨一共几元阿姨说：“一共20元。

二年级孩子目前数学成绩98基本比较稳，语文95，有什么办法能提高100满分的？

谢邀，不要老关注你孩子的分数，考试的时间有限，难免会马虎，关键是你要耐心的指出错误所在，让他知道自己的毛病，看他这个问题会不会，在下一次的考试里别再犯同样的错误。教育孩子要耐心点，培养他学习的兴趣。

谢邀。

我说几点意见，请不了解实质的不要乱喷，不懂的不要乱喷，看不懂问题实质一知半解的不要乱喷，因为我说的不仅仅是考试和分数的问题。

1.适度。一个孩子能稳定地考到95分以上，应该是属于学习努力，智力正常的学生，值得表扬，但是表扬不能过度，也要看到孩子在那些地方不足，跟他指出来以便他改进。一个孩子如果考得好于不好都被漠视或严厉批评，他感受不到爱，也是悲哀的事。

2.做人。一个孩子学习上很优秀，作为父母没有几个内心是不喜悦的，这个孩子他会很容易从小就收到老师、同学、父母、亲戚的赞赏，但是我们作为父母一定要保持高度警惕，警惕这个孩子他会骄傲、他会对自己估计过高等情况。我记得我初中的时候化学、数学试卷所有题目都做对了，数学100，化学却是***，然后我就去问老师为什么全部做对了还比另一个同学少一分，老师说“你只看到那个同学的分数比你高一分，你不服气，但你不知道，他也是全部做对了的，但是我知道你会来质问我，他却不会，他比你稳健，所以比你高一分，做人不能太满，要留有余地。如果我每次跟你们打满分，接下来你们就会走下坡路，其他学生也会看你笑话，你摸良心讲，书上内容你真全部掌握了？不信我随便出两题就会考到你，这试卷是为了照顾大部分同学而设计的，所以它不能反应你学习的全部。”我非常感谢老师对我人生做出指导，好老师就应该是这个样子，除了教书，还会育人。这番话，我至今记得，也见证了很多狂妄的学霸，最后心理压力比常人大的。

3.全面发展。我个人认为如果一个孩子学习稳定在95分以上，不必追求100分，把发挥的空间留给别家孩子，让自己孩子在表达能力、人际交往、兴趣爱好、知识面、见识面上、情商等方面下功夫，提高综合素质比较好。

您好，照我的观点来说，这个分数表现，根本没必要盯着成绩了。

1、提高孩子的自我认识，问题自动消失了

每个人都对自己有个定位，孩子也一样。如果一个孩子觉得自己是优等生，就会努力地争取做到最好。就会记得小心翼翼地不要犯错，就不肯放过任何的小问题。

所以第一点，提升孩子对学习的热情和信心。

2、与其为了增长几分而努力，不如想办法扩大孩子的学习范围

语文多读一些课外书，多练习写一些日记，练习把自己的生活小事记录下来，真情实感。

其次，模仿讲故事，能够提升孩子的口头表达能力，同时能够提升孩子的记忆和自我控制力。

数学方面，可以通过玩一些游戏提升孩子的乐趣，比如扫雷游戏，数独游戏，数学口算游戏，这个是有小程序可以练习的。

3、很多小问题，都会随着脑力的增强而消失

经常遗漏问题，没考虑清楚，最好的方式其实是让孩子练习讲。

比如进退位看错，那么你可以试着让孩子讲一下做数学计算的时候应该注意什么地方，你就当一个学生，让孩子给你当老师。有一个科学模型表明，一个问题能够清楚地讲出来给别人听，自己能够吸收90%。

到此，以上就是小编对于二年级数学日记范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于二年级数学日记范文的2点解答对大家有用。