驱动任务型作文范文 任务驱动型作文500

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于驱动任务型作文范文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍驱动任务型作文范文的解答，让我们一起看看吧。

1. 任务驱动型作文如何体现自我思考？
2. 什么是驱动性任务？
3. 任务驱动法是以什么为理论依据？

任务驱动型作文如何体现自我思考？

任务驱动型型作文写作的目的就是表达独立的看法与观点，观点的论证在于思维广度与深度的拓展。

一篇优秀的作文就是要展示对材料的解读，你要让别人认可你的观点，你就要通过合适的材料来进行论证。

论证的过程就是思维的过程。思维的过程有两种方向，那就是进行思维的横向拓展和纵向拓展。

什么是驱动性任务？

驱动性任务意思是指，具有驱动性的一些任务的意思，也是表明对于当前的这个任务的一些性质的一种明确的一种反馈的意思，也是说明当前的这些任务，可能也是带给大家非常多的一种动力的意思，也是说明对于这些任务，可能大家也是投入了非常多的一些经历，也是让大家感兴趣的，具有驱动性的一些任务的意思 。

任务驱动法是以什么为理论依据？

任务驱动教学法的核心是“以学习者为中心”和“以人为本”，其哲学心理学的依据是当前流行的“建构主义”(constructivi***)，具有深厚的理论依据。“任务驱动”要求在教学过程中，以完成一个个具体的任务为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中，让学生自己提出问题，并经过思考和教师的点拨，自己解决问题

1.在教学内容安排上，根据学生的接受能力及信息时代的需求，以“任务”为线索、以“子任务”为模块，精心组织教学内容，使其符合学生的认知特点，特别是强调所学知识要与时代同步。

　　 2.在教学方法上，强调学生的自主发展，强调培养学生的自学能力，在教学过程中不断地用“任务”来引导学生自学，让学生根据“任务”的需求来学习。

　　 3.在能力培养上，着重培养学生的创新精神和合作意识。学生在完成任务的过程中，学会积极地去思考、探索，每个人的思路、想法不尽相同，教师可以引导他们进行讨论、交流，并适当地给以点评，使他们相互取长补短，既调动了学生的积极性，又培养了他们的创新精神和合作意识

到此，以上就是小编对于驱动任务型作文范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于驱动任务型作文范文的3点解答对大家有用。