例范文 政协委员提案100例范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于例范文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍例范文的解答，让我们一起看看吧。

1. 例子的例怎么组词？
2. 范例性课例怎么写？
3. 例可以组什么词语？

例子的例怎么组词？

照例、例题、例外、惯例、援例、常例、月例、违例、破例、示例、例会、事例、旧例、禁例、特例、例证、图例、开例、体例、判例、条例、前例、战例、公例、举例、病例、沿例、通例、范例、成例、按例、凡例、比例、向例、例子、罪例、规例、恩例、说例、语例、选例、例直、例银、往例、例词、例对、五例、科例、释例、例封、例差、例马、类例、铁例、例生、达例、赛例、品例、例行、例授、价例、法例

范例性课例怎么写？

范例性课例的写作通常包括以下几个步骤：

1. 范例性课例需要明确呈现教学方案、方法和过程，同时突出教学目标和学生的实际情况。

2. 范例性课例需要解释教学方案、方法和过程的选择和设计原因，同时阐述对学生实际情况的考虑。

3. 范例性课例可以包含对教学过程的详细描述，包括师生互动、教学策略、教学***利用等，同时也可以提供对学生表现和反馈的具体分析和评价。

以下是一个范例性课例的写作示例：

标题：高中数学课教学案例

一、教学目标：

1. 掌握二次函数的基本概念和性质；

2. 能够解决二次函数的相关问题；

3. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。

二、教学内容和方法：

1. 通过复习导入，回顾一次函数的概念和性质，引出二次函数的概念；

2. 通过讲解和演示，介绍二次函数的图像和性质，引导学生理解并掌握；

3. 通过例题解析和练习，让学生能够应用所学知识解决实际问题。

三、教学过程：

1. 教师引导学生回顾一次函数的概念和性质，引出二次函数的概念；

2. 教师通过讲解和演示，介绍二次函数的图像和性质，引导学生理解并掌握；

3. 教师出示例题，引导学生解析并思考解题思路，然后让学生进行练习；

4. 教师对学生的练习情况进行点评和纠正，并对学生的学习进行鼓励和激励。

四、教学评价：

1. 通过学生的表现和反馈，了解学生对二次函数的掌握情况；

2. 通过学生的练习情况和答题情况，评价学生的学习效果；

3. 根据评价结果，对教学方案和方法进行反思和改进。

例可以组什么词语？

照例、例题、例外、惯例、援例、常例、月例、违例、破例、示例、例会、事例、旧例、禁例、特例、例证、图例、开例、体例、判例、条例、前例、战例、公例、举例、病例、沿例、通例、范例、成例、按例、凡例、比例、向例、例子、罪例、规例、恩例、说例、语例、选例、例直、例银、往例、例词、例对、五例、科例、释例、例封、例差、例马、类例、铁例、例生、达例、赛例、品例、例行、例授、价例、法例

例外、惯例、照例、援例、公例、例题；

2、沿例、向例、病例、例证、旧例、例如；

3、常例钱、条例司、反比例、例竟门；

4、事例钱、律例馆、正比例、旁州例；

5、下不为例、发凡起例、有例可援、比例税制；

6、比例因子、国际惯例、行事举例、举例发凡，例如，例子，比例，举例，例***。例外。例会，例题，例句，例举

到此，以上就是小编对于例范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于例范文的3点解答对大家有用。