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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于劝学范文读本的问题，于是小编就整理了2个相关介绍劝学范文读本的解答，让我们一起看看吧。
（图片来源网络，侵删）
孙权劝学乎的意思？
意思是：赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。
原文：
（图片来源网络，侵删）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。
（图片来源网络，侵删）
译文：
起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推脱。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是开始学习。
等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
本文选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风***。
此文虽极简略但剪裁精当，不仅保留了先前史书中原文的精华和故事的完整性，而且以更精练的文笔突出了人物的风***，是一篇成功的改写之作。
所以说，孙权劝学，就是宋朝皇帝的教育范文，邓君臣和谐，互学互进。同时明显的宋朝国风：扬文抑武，武将没文化不堪大用。有文化就刮目相看，肱骨之臣。
飞越什么？填合适的词语？
飞越山峰。
例文：秋天的云，是狂野的。它们飞越山峰，穿过河流，来到我的头顶。但它们并没有停下，而是继续向前飞去。不一会儿，它们又折返回来，在我的头顶上、山顶上、树冠上、河流上徘徊。继而自动分开，组成空中的街市。傍晚过了，明星闪烁，在云的街市上，好像点着无数的街灯。
可以填
高山
拼音
gāo shān
意思
是相对地面，而高出的部分，一般指高峻的山峰；比喻崇高的德行；传说中的山名；少数民族名。
典籍
《荀子·劝学》：故不登高山，不知天之高也。
到此，以上就是小编对于劝学范文读本的问题就介绍到这了，希望介绍关于劝学范文读本的2点解答对大家有用。
