小学语文批注范文 小学语文批注教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学语文批注范文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学语文批注范文的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学批注的方法和技巧？
2. 丰碑课文的批注？

小学批注的方法和技巧？

步骤/方式一

感悟式批注

小学语文课文大多文质兼美，意蕴丰富，教学时，可以让学生联系生活经历，调动生活体验，对引起感情共鸣，有所感受的词句进行批注，从而升华对文本的感悟。

步骤/方式二

警语：在读书时,发现重要段落或主要论点及特别值得注意的地方,为提醒自己,可批注上“注意!”、“重要!”、“用心记住!”等字样,这样,这样,常常会使自己注意力集中,并为今后重点阅读提供条件.

丰碑课文的批注？

《丰碑》这篇课文是人教版小学语文第十册的第4篇选读课文，它对应于第四组课文——《再见了，亲人》、《金色的鱼钩》、《桥》、《梦想的力量》，同属于“可歌可泣的事，令人震撼的情”这一主题。

从题目上来看，它跟《金色的鱼钩》、《桥》这两篇课文相似，都是用了比喻、象征手法。“丰碑”本义指高大的石碑，这里当然象征军需处长那种舍己利人、忠于职守的高大精神。巍巍丰碑，让人心里肃然起敬

到此，以上就是小编对于小学语文批注范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学语文批注范文的2点解答对大家有用。