高考责任的范文 高考责任的作文

wasd8456 2024-01-10 11 0

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高考责任的范文 高考责任的作文
(图片来源网络,侵删)
  1. 从哪些方面增强大学生的责任意识?

从哪些方面增强大学生的责任意识?

学生的责任意识提高个人觉得三方面说起

第一:良好的家庭教育

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俗话说父母孩子最好的老师,从小就树立自己的责任意识,上学也学习责任,平时有生活责任,一个家庭父母言传身教,经过从小长大的影响,相信到了大学作为成年人了,肯定有较好的责任素养。

第二:良好的学习环境

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除了家庭教育之外,正常的学校教育也不能错过,毕竟一个孩子从幼儿园开始到高考结束,陪伴他更多的是同学,是老师,是学校的环境,学习环境的优质,同学之间的共同成长,老师的循循善诱,这些都可以给孩子培养良好的生活责任意识,对于自己的所做所选承担责任。

第三:刚柔并济的社会环境

一个从学校毕业的学生,来到大学后,更多是离开了自己的亲人,一个人在外,其实这里就已经是一个小社会了,你所做的所选的,周围的同学来自全国各地,他们不一定想法跟你一致,所以我们更多需要提高自己,其中的责任意识就是最重要的,比如你所说的话,可能在你同学眼中,就是代表了你的家乡的形象,你有责任维护好自己家长的形象,这不仅是为了家乡也是为自己,有自己存在的问题,也要认真审视自己,提高自己。

综上所述,大学生提高自己责任意识,需要方方面面的努力,但是最重要的还是自己,不断的提高提升自己。

社会责任意识主要指一个享有独立人格的社会成员国家、集体以及他人所承担的职责、任务和使命的态度。它要求人有崇高的理想,健全的人格;要求人勤奋学习,敬业奉献;要求人公正诚信,团结友善,关心集体,艰苦奋斗。社会责任感作为一切美德的基础和出发点,是人类理性与良知的集中体现,是社会得以发展的基石。

当代大学生是国家和民族发展的希望,作为青年知识分子,他们的精神价值选择,他们的社会责任意识是否强烈而牢固,不仅关系个体理想信念的实现,更与国家前途、民族命运息息相关。如何增强当代大学生的社会责任意识,使他们关心社会发展,并把它与自身发展紧密联系在一起,这是需要认真思考的课题。特别是在全面建设小康社会的今天,对大学生进行责任意识教育,使其度过一个有担当、有责任、有意义的人生,具有重要现实意义。

提高学生社会责任感的对策

(一)提高学生的认知水平

新的环境条件下,一味地要求大学生只讲社会价值,不讲自我价值是不现实的,要引导他们把自我价值和社会价值有机结合起来,摒弃西方资产阶级***思潮中“单纯利己”的道德标准。大学生是国家的未来,应承担起更多社会责任和实现更大的社会价值,社会价值的最大实现才是自我价值的真正实现。理想信念是大学生社会责任感的源泉和精神动力,远大的理想信念,能激发大学生的社会责任感。培养社会责任感就要从具体工作做起,从一点一滴做起,在具体的活动中培养。

(二)加强传统文化教育

开设传统文化的课程:如大学、中庸、论语等。用传统文化医治现代个人主义带来的自私隔膜、孤独异化、人情淡薄、生活缺少目标失去意义等等病症。在弘扬传统文化时,以科学的辩证法向学生灌输正确的传统文化观,使大学生理解导致社会责任感现状的主要原因。解开学生的心理困惑,使他们心悦诚服地接受教育。中华民族精神的主要成分是孔子的儒家思想,孔子的思想精髓乃一个“仁”字,所谓“仁者爱人”,“爱”表现为对父母、兄弟姐妹的爱,对家族的爱,对邻人的爱,最后以至对天下所有人的爱,达到所谓的“四海之内皆兄弟”、“天下一家”。

(三)榜样的力量

Willlis(1***2)研究发现,有无榜样与大学生责任心存在显著相关性。榜样示范既是一种责任教育方法,也是一种责任教育手段。树立亲社会和道德行为的榜样。帮助学生树立学习的榜样,如“感动中国”中的人物事迹,“全国优秀大学生”等等。有些学生可能觉得这些榜样离自己太远,就让学生在自己班里找,从自己的身边找,学习每个人身上的优点,集大家的优点在自己身上,从不同的方面完善自己。通过让学生从身边找榜样的活动,即养成了学生发现别人优点的思维模式,又促进了他们的成长,也促进了班内友爱和谐的气氛,进而培养了学生的责任心。

(四)给学生搭建实践的平台

一个人的责任感是其认识过程、行为过程和情感过程的统一,三者统一的基础就是实践主要包括:(1)角色转换。以宿舍为单位,让学生进行角色模拟,角色有榜样、父母、老师、心理医生领导朋友,他们的责任心逐渐增长;(2)以高年级带低年级。让学生在承担责任的经历中去感受成功的荣誉、体会自己的价值,体验和学习承担社会责任;(3)感恩的实践活动。一般来说,社会责任感是基于对社会、国家的深厚热爱,并在这种强烈的感情支配下,主动承担义务和责任的精神。

到此,以上就是小编对于高考责任的范文的问题就介绍到这了,希望介绍关于高考责任的范文的1点解答对大家有用。

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