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范文澜的外界评价
1、范文澜的作品不可避免的带有时代性和历史的局限性，政治色彩过于浓厚，阶级斗争理论过于单一，在今天的时代里快被人遗忘了。
2、中国通史是范文澜先生的重要著作，先生于1968年病逝，只完成了前四部，后边的著由其它同志撰写，范先生没有完成中国通史的全部。范文澜的史学成就产生了广泛的影响。
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3、文学史研究、翻译等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，被誉为二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家。***曾评价：鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
4、袁腾飞说：“马克思、孙中山、李大钊等人有关太平天国的评价视而不见，只是从简单的“阶级”立场出发，对太平天国大唱赞歌”。
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5、此外，曾国藩在处理天津教案时向帝国主义妥协，这也被范文澜视为曾国藩的罪状。然而，对于曾国藩的评价存在着不同的观点。一些人认为他的功绩足以抵消其过错，因此总体评价仍然是正面的。
中国古代给汉字注音方法使用时间最长的是
声母、韵母、声调取出来之后一组合，就是那个汉字的读音。在使用外国音标和外国字母注音之前，它是中国古代最主要和使用时间最长的注音方法。
首先要提到的汉字注音方法是反切法，反切法我国古代最主要使用的，也是使用时间最长的一种汉字注音方法。
古代工具书的注音方法有四种，分别是直音法、读若法、叶音法、反切法。直音法 用同音字来注音，如：父音甫；不足：没有同音字的字无法注音，如果同音字比被注音字还难认读，则无注音的作用，如肮。
中国古代的注音方法如下：直音法 直音法用读音相同的字去代替另一个字的读音。它在中国历史上用了很长一段时间，盛行于汉代。《尔雅》中有：“肇”注“兆”。
汉语拼音的古代史 我国原来没有拼音字母，***用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。
这两种注音方法，用起来都不方便。明朝末年西方传教士来中国传教，为了学习汉字，他们开始用拉丁字母来拼写汉语。
范文澜的主要作品
年，他在延安编写了《中国通史简编》，为解放区提供了一部普及性的中国通史教材。总之，王利器和范文澜都是编辑，但具体职务和历史时期不同。
代表作品有《清季兵工业的兴起》、《明清时代庶民文化生活》等。这本新书是王老师认为，20世纪中国史学有两大主流流派：一是科学主义学派，“历史学家顾颉刚，教育家，继承了这种科学主义思潮，主张以科学治史的学派。”风随波逐流，有力量。
诺贝尔文学奖获得者莫言说过：对我影响很大的一部书不是文学作品，而是一部历史作品 ，这就是范文澜的《中国通史简编》。范文澜的《中国通史简编》在民国时代影响很大，居然是一部让***当局害怕的历史书 。
归纳柏杨,范文澜两位学者评价历史人物和历史***的方法
1、柏杨对于历史研究，写史手法：文字生动，语言优美，富于文***，引人入胜。其次，在叙述历史的方法上富于创造。例如《中国人史纲》以“世纪”分章，以问题分节，给人以明快的感觉。
2、正确评价历史人物或历史***的方法如下：必须运用客观、公正而合理的基本原则。评价历史人物或历史***时，必须坚持用实践的标准。实践是检验任何真理和评价历史人物或历史***的唯一标准。
3、评价历史人物的方法如下：要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切忌绝对化，任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断。
4、正确评价历史人物的方法如下：方法一：历史分析方法，弄清楚矛盾或问题出现的原因，运用发展、变化的观点分析客观事物和社会现象。
5、任何事物都具有两面性，即进步与落后、积极与消极、优点与缺点……杰出历史人物也不例外，因而在评价杰出人物时也应坚持一分为二的观点，进行辩证的分析。
6、“史论结合法”是评价历史问题最常用的也是最基本的一种评价方法。评价时应当有史又有论，而且史实要典型，要有较强的说服力；结论要客观、公正、合理、准确而精练。
人民英雄纪念碑的过程
1、到1951年，就收到140多件各种形式的设计方案和设计修改方案（截止最后定案时共收到240多件）。
2、画出背景：在画纸的背景部分画出背景的形状，可以是山、水、树等，要注意比例和大小。上色：根据画面的需要，使用颜料给人民英雄纪念碑上色，可以选择不同的颜色来突出不同的部分。
3、基本步骤如下：1953年初根据主题要求和题材，即历史***，用画稿确定情节组织和人物而置。1953年下半年开始根据画稿尺寸做浮雕泥塑初稿，与绘画构图稿大小相同。
4、人民英雄纪念碑上有170多个人物浮雕，这些浮雕需要先做泥塑，再由雕刻人员按照泥塑的形状雕刻在纪念碑上。参加纪念碑花纹创作的老艺术家顾士元，把泥塑过程称为雕刻的第一次创作。
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