朱自清散文读后感范文 朱自清散文 读后感
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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于任务驱动型作文 范文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍任务驱动型作文 范文的解答，让我们一起看看吧。
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任务驱动型作文如何体现自我思考？
任务驱动型型作文写作的目的就是表达独立的看法与观点，观点的论证在于思维广度与深度的拓展。
一篇优秀的作文就是要展示对材料的解读，你要让别人认可你的观点，你就要通过合适的材料来进行论证。
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论证的过程就是思维的过程。思维的过程有两种方向，那就是进行思维的横向拓展和纵向拓展。
如何区分任务驱动型作文和材料作文？
一、材料不同
（图片来源网络，侵删）
1、材料作文：往往是名言警句和故事寓言，充满哲理与情理，没有纷争性与分歧性。要绕开材料，舍弃不用：材料好比审题的敲门砖，好似立意的垫脚石；审题立意之后，就可将其抛之脑后，顶多偶尔回应。
2、任务驱动型作文：材料本身而言，前者大多是时事热点与***实事，饱含矛盾和对立，充满争议性与对抗性。要紧扣材料，始终使用根据材料表明态度，针对材料阐述看法，结合材料提出办法。
二、要求不同
1、材料作文：只有宽泛要求，没有具体指令；只有笼统规定，没有明确任务。因为要求宽泛，可广泛联系，由此及彼，增强文题的开放性；规定笼统，可自由发挥，任意选择，突出作文的自主性。
2、任务驱动型作文：总要下达具体指令，加强试题的针对性；总会给出明确任务，强化写作的引导性。因为指令具体，就显得范围封闭，不尽广阔；任务明确，就显得风格单一，不够开放。
高考任务驱动型作文和传统材料作文的区别？
与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。
写作目的、要求，更加明确、单一。考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。如全国一卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国二卷要求考生在深入思考“当代风***人物”推选标准的基础上优中选优，都会引导考生就一个具体明确的要求来写作，从而更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。到此，以上就是小编对于任务驱动型作文 范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于任务驱动型作文 范文的3点解答对大家有用。
