台湾范文 台湾范文瑛的个人资料
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高中地理说课稿范文 篇一 说课标 《人类面临的主要环境问题》选自中国地图版地理必修2第四章第一节。
高中地理说课稿 篇1 说教材 内容选自人教版地理教材必修2第四章问题研究《煤城焦作出路何在》。课文以河南省焦作市为例讲述了***枯竭型城市经济转型的一般思路与方法。
高一地理说课稿优秀范文 说教材: 【教材分析】 人类活动中地域联系的主要方式有交通运输、商业贸易和邮政通信等。地域联系对发挥各区域的比较优势、实现区域经济和社会各方面的发展具有重要的意义。
1、地球仪是地球缩小的模型; 地球仪上有一些在地球上实际不存在的,比如用于确定地理事物方向、位置的经纬网和经纬度; 地球仪是有地轴的,而现实中并没有地轴。
2、初一地理《地球和地球仪》教学教案一 【教学目标】 知识与技能: 能提出证据说明地球是个球体。 会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 过程与 方法 : 用表演的形式模拟人类对地球形状的认识过程。
3、本节课选自初中地理人教版七年级升测第一章《地球与地图》第一节《地球与地球仪》,本节课以人类认识地球的形状的过程为主线展开,逐步阐述人类认识地球形状的过程、地球的大小以及地球的模型——地球仪。
高一年级地理说课稿优秀范文 说教材 承上启下的地位和作用 “地球的运动”是地理环境的形成以及地理环境各要素运动变化的基础,因而也是高中阶段地理学习的基础。
高一地理教案怎么写 篇一 教学目标: 【知识与技能】 绘制热力环流过程图并说出热力环流的形成原理;能够运用热力环流来分析实际生活中的一些地理现象。
高一年级地理教案篇1 知识与技能 了解褶皱、断层的概念,认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。 了解火山的形成、结构和规模。
高一年级地理教案范例 [教学目标] 理解三圈环流的形成过程。 掌握各气压带风带的位置和特性。 理解气压带风带的季节移动的成因与规律。 理解大气环流的作用。 [教学重点] 气压带、风带的分布与移动规律。
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